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無論是孩子的行為言語、情緒、興趣、學習、品格等，與父母本身修養和管 教方式關連極大。您知道自己是甚麼樣的父母嗎？您祈望孩子將來是甚麼樣子？ 您能給予的助力有多少？您可能會茫然搖頭，也可能嗤之以鼻，但無論如何，從小生命孕育的那一刻 開始，為人父母的就須有這樣的體驗：甚麼樣的父母就會教出甚麼樣的子女！
◎以身作則，言教身教 孩子依靠模仿來學習，並會以我們為模仿對象。因此，緊記要以身作則，不要立下壞榜樣。例如，我們對孩子沒有禮貌，又如何能要求孩子有禮貌?；又如， 想他敢於認錯，我們必先有向孩子和家人認錯的勇氣。此外，看管自己的口，不要隨便謾罵他人或口出惡言，以免孩子模仿我們罵人的模式。
◎鼓勵孩子發展興趣 孩子好奇而愛探索，我們要給予他空間，令他養成發表意見的習慣，按其意 願行事，並推動他再進一步鑽研，以啟發他的思考和創作力。孩子受到稱讚便會 更加努力，當他成功時，除祝賀他外，也要令他明白不可自滿的道理。 給孩子適當自由，也讓他承擔後果。例如，家中不應常備零食，正餐也不應逼孩子進食，給予選擇吃或不吃的權利，不吃的後果必然是挨餓，餓哭幾頓就自然會主動吃飯。
◎要對事不對人 我們應該說明孩子行為不對，而不應抨擊他本身，以免損害了他的自尊和自我評價。除了分析孩子某些行為的客觀害處，也要表達自己對他行為的不快和心痛，讓他了解那些行為對己對人都有害，而不會再犯。
◎敢於道歉 與孩子溝通時，難免說出甚至做出傷害孩子的事情，我們為此而懊悔，但基於尊嚴，從不向他道歉。其實，道歉無損尊嚴，同時也向他示範了『做錯事就應坦誠道歉』的量度。 ◎對孩子有禮貌 禮貌不只是表面的行為，而是發自內心。孩子是依靠模仿去決定行為的。要孩子有禮，我們對孩子必須也有禮貌。千萬不要以為孩子是自己所生，便不用對他講禮貌。
◎壞話不說也不聽 例如，您對孩子老師不滿，應留待家長會等場合討論。在孩子面前說老師壞話，會使他不再信任老師，不再用功讀書。孩子說老師壞話，也應從老師的觀點加以解釋。另外，如果吩咐他 ：『不要告訴老師』 無異叫他告訴老師。
◎教育如播種 教育幼兒，很難立時見效，我們應耐心等候，並利用孩子出現改變的時機，孩子經常對教育反應很差，但當他遇到相同問題，便會突然明白您曾經教過的。
～ 本文摘自小六老師提供 ～ ~ 清華雙語幼稚園和您一起關心寶貝的未來 ~
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