每個孩子都是獨立的個體，沒有天生一級棒的孩子
都需要後天教育讓個性越來越圓滑、心地越來越柔軟、情緒表達越來越平和

說實話，當了媽媽之後~關於『教育』這塊
我。心。機。真。的。很。重
約束自己的言行、重視一些小小動作
因為當了十幾年的幼教老師，我發現了一件事…….
孩子真的很聰明，時時刻刻都在觀察你
你做什麼? 你說什麼? 他們真正的會一直 follow 你的動態…..

『以身作則』四個字，在親子教育這部分
大家一定不陌生，很多專家總是會不斷的提醒父母們~
孩子就像一張白紙、父母怎麼做? 孩子就跟隨！
這樣的觀念大家都知道…….
但到底要如何? 開。始。做。呢?

很多人的觀念裡『花錢的….就是大爺?』
到餐廳吃東西、拍拍屁股就走人…..
殊不知到這樣的小動作如果稍微調整
孩子們可能會有不同的收穫…..?!

帶孩子出去，他們總愛東摸西摸? 通常父母看到都會恢復原狀！
我也是，會請孩子歸位後……(通常都歪七扭八只是放回去)
我一定會多『加』一個動作，把商品排。列。整。齊
然後跟孩子說：等等媽咪喔！每個人都很辛苦，你把東西弄亂了！一定要擺整齊~才不會增加別人困擾
當下…
我也要求孩子在一旁靜靜等候，觀察一次兩次三次…….N次，他們就可以一次做好用不著我再 “加工"
這樣的觀念延續下去…….

如果是到餐廳吃飯
吃完…….
我一定會把 “這群孩子" 吃得一團亂的桌子和地板上的廚餘清理乾淨
做給他們看，如何擁有公德心? 如何尊重每個人的工作?

準備離開前、也會請孩子把椅子靠好或是弄整齊
留給下一位客人，一個舒適整潔的空間

該自己回收的餐具
也請孩子自行拿去擺放
讓他們知道，自己喝的自己拿~對自己的事情負責任

當然，過程中也可訓練他們小手指的力量

偶爾也會讓孩子，幫大家服務
將全部的碗盤放在餐盤上
雖然上面有瓷器、玻璃…..
(可能有打破的危險性、但可以先從雙手拿一個、一手拿一個、到最後一整盤一起拿來訓練)
到現在我們家的這幾隻，都可以獨力完成

我們家的孩子，說"乖" 還是不算乖
他們還是有自己的情緒、自己堅持的點
情緒來了~還是一發不可收拾，只是越大了越能溝通~彼此到達一個平衡的狀態
教育孩子、同時也在教育自己
如何讓我們的下一代?
心不要隨著社會動盪、隨波逐流…………
真的是連 “小。動。作" 都要多加留意。
(我也是時時刻刻再提醒自己，共勉之)