清華幼稚園

快  樂  上  學  去

幼兒上學後需要在新的群體中，學習「輪流」、「等待」、「分享」，更要學習「適應」新的常規和作息，所以要給他充裕的時間去適應、接納他的情緒，讓他知道父母對他的關心，也讓他知道園長、老師是父母的好朋友，還有很多好朋友關心他、陪伴他。父母輕鬆放手的態度，能使幼兒盡快的適應團體生活。

當然在幼兒，初次上學的第一個月，可以經常的告訴他；您對他的態度及疼愛，仍舊像以往一樣還是很愛、很愛他，這些愛的保證與行動，是多多益善的，當他對您說話時，您一定要專心聆聽，了解他的感受給予適時的回應，在家中的作息，盡量規律如常，讓幼兒對生活有安全感，假日最好維持彈性，不要太過於勞累的生活作息，幼兒在星期一上學時，才能較容易適應團體校園生活（一般而言，初入園的中小班寶貝經過週休二日後，會有假日徵候狀況，但只要持續下去自然能迎刃而解）。

第一次上學，是孩子人生中重要的大轉彎，用同理心去體會孩子的感受，也讓孩子知道並表達想法，體貼地陪伴他，在大轉彎後，孩子自會有一大段豐富、甜蜜的學習之旅等著他，幼兒上學就成了父母和幼兒最快樂的事了。

初入校園生活的新生，來自於不同的家庭，教師與孩子都需要互相

適應，若教師有疏忽不週之處，盼請家長以同理心體諒，及提醒教師，您的支持及肯定，可給予教師們極大的鼓勵。

特別依賴父母的孩子，或從不曾離開父母身邊的孩子，您可試著讓孩子帶親暱物來園，相信日後，孩子會勇敢學習與家人短暫分離的時間，懂得獨立的開始。

     孩子的分享與輪流

團體生活能讓孩子學會如何分享遊戲的玩具、空間、時間等，可也以培養對同伴的容忍度；同時，也代表孩子必須共同遵守相同的規矩、權力與義務。團隊遊戲中免不了要排隊、等待與輪流，因此耐性與懂得遵守規則是受人歡迎的特質，如此孩子才能和眾人分享遊戲中的喜怒哀樂。在這樣的社會遊戲中，孩子將逐漸以自己的方式發展社會化的能力。

                  - 與您共勉之 -

新世紀教養法則從觀念和態度做起

文章分享管教沒有快速便捷的方法(本文摘自親子文摘)

現在繁忙、快節奏的社會，家庭教育失手，有許多家長將管教權丟給保母、幼兒園老師，自己扮演「孝子孝女」的角色，只要與孩子同樂，而不願扮演以身作則的父母。他們忘了其實父母才是孩子最重要的示範者，孩子必須從父母身上學習到日後成長的行事規範，唯有與孩子建立真誠的良好互動關係，才能創造一個沒有管教對立的世界，幫助孩子免於產生不當的行為，使家成為孩子遇挫折，休息再出發的避風港。

　在日常生活中，別忘了積極聆聽孩子的心聲，搭建親子溝通的橋樑。對孩子說「不」之前，先檢視自己是否做到下述四點：

1. 改變家中環境成為適合孩子發展的環境。
   
2. 了解孩子的發展需求，容忍他們無害的調皮行為，如：遊戲中大喊大叫或弄髒衣服。
   
3. 建立規律的作息：讓孩子在有秩序、有規律的環境中成長，讓孩子知道父母對他們的期待，如此才能提供孩子一個可以信賴、有安全感的環境。相對的，挫折的機會也較少，干擾行為也跟著減少了，父母也就不需要再用「不能這樣、不能那樣」來管教孩子。
   
4. 以身作則：孩子從周遭成人的身上，習得被社會認可的行為。成人必須存著愛心與耐心，因應每個孩子不同的特質，透過正向的管教，幫助孩子從一次又一次的學習中，調整自己的行為，達到自律的境界。